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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	融入职业体验的初中“苔藓景观造景”课程开发	王璟	现代教学	校外劳动教育案例	2025年Z2期	0	0
	“现在播报”劳动课程的设计与实施	吴汉镇	现代教学	校外劳动教育案例	2025年Z2期	0	0
	“一物一色彩”——扎染课程的教学设计与实践	孙骊潘存红	现代教学	校外劳动教育案例	2025年Z2期	0	0
	“盖碗红茶的冲泡”劳动项目的设计与实施	王芳	现代教学	校外劳动教育案例	2025年Z2期	0	0

融入职业体验的初中“苔藓景观造景”课程开发

作者：王璟

机构：上海市闵行区青少年实践教育基地

期刊《现代教学》

2025年Z2期

139-141 ，共3页

摘要：一、“苔藓景观造景”课程开发背景《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，劳动课程是实践性课程，旨在提升学生劳动素养，促进学生全面发展，使学生在学习与劳动实践过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。职业体验是指通过真实的职业角色设定，引导学生理解产业、尊重劳动者，学习初步的职业技能，培养良好的劳动习惯。

被引数：0

“现在播报”劳动课程的设计与实施

作者：吴汉镇

机构：上海市静安区少年宫

期刊《现代教学》

2025年Z2期

136-138 ，共3页

摘要：一、案例背景《义务教育劳动课程标准（2022年）》指出，劳动课程是开展劳动教育的重要途径和传递劳动教育价值的重要载体……综合运用课程要素进行系统化设计，将培养学生的劳动观念、劳动精神贯穿课程实施全过程，充分发挥劳动课程的育人价值。青少年影视创作活动兼具技术性、艺术性和人文性，是劳动教育的有效载体。开发与实施“现代播报”劳动课程旨在探索青少年的劳动素养培育与影视创作实践活动相融合的路径与策略。

被引数：0

“一物一色彩”——扎染课程的教学设计与实践

作者：孙骊潘存红

机构：上海市少年儿童浏河活动营地

期刊《现代教学》

2025年Z2期

133-135 ，共3页

摘要：一、课程开发背景扎染是我国民间艺术的一朵奇葩，具有浓厚的民族特色和乡土气息，是一种历史悠久的工艺美术，是中国民族文化几千年来积淀的艺术结晶，也是古代劳动人民勤劳和智慧的见证。扎染这一工艺数代传承，普传民间。上海市少年儿童浏河活动营地（以下简称“营地”）以扎染为载体，把非遗文化引入学生劳动教育课堂，精心设计的扎染课程深受师生喜爱。

被引数：0

“盖碗红茶的冲泡”劳动项目的设计与实施

作者：王芳

机构：上海市崇明区东平森林青少年活动基地

期刊《现代教学》

2025年Z2期

129-132 ，共4页

摘要：一、项目开发背景上海市崇明区东平森林青少年活动基地（以下简称“东平基地”）是一所市级校外劳动实践基地，拥有丰富的劳动课程特色项目，茶艺是东平基地劳动课程特色项目之一。茶是中华民族的国饮，历史悠久、底蕴深厚，在几千年的传承发展中形成了独特的文化底蕴。东平基地希望学生通过对茶文化的深入了解、对六大茶类的鉴赏以及茶叶冲泡的探索和研究，引导学生在学习与劳动实践过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

被引数：0

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