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幼儿为本，科学实施幼小衔接
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王芳
肖萌
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教育
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班级管理
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2024年15期 |
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核心素养视域下高中德育评价改革探索
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王芳
张清渠
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教育
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实践新探
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2024年01期 |
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培养高阶思维能力的小学语文课堂教学分析
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王芳
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年15期 |
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寓教于文：学科德育与学科智育相融相生的应然样态——语文学科中的德育融合实践略谈
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冯淑娟
王芳
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华夏教师
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视点_专稿·学科德育与教学方式一体化研究
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2024年07期 |
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能力评价指向的小学数学探究性作业设计：为何与何为
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王芳
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小学教学参考
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教研引领
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2024年35期 |
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思维赋能：语文可视化教学路径探索——以统编语文教材五年级下册第六单元《田忌赛马》第一课时为例
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王芳舒
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年16期 |
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从看图写话到习作的过渡策略探究
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王芳
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年04期 |
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基于模型认知的化工流程教学探究——以“制备绿矾的工艺流程设计”为例
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王芳
史学强
庞立霞
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年30期 |
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巧设任务情境，让思维看得见、说得明——五下《田忌赛马》（第一课时）教学实录及点评
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王芳舒
王崧舟
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小学教学设计
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“思辨性阅读与表达”学习任务群
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2024年Z1期 |
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指向道德修养培育的项目式作业设计实践探究——以统编教材道德与法治八年级上册第四课“社会生活讲道德”为例
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王芳
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福建教育
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关注
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2024年05期 |
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中小学教材审定制度建设:中国经验与路径创新
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王芳芳
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课程.教材.教法
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教材研究
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2024年05期 |
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以份数理解分数,建立知识结构
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王芳
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小学教学(数学版)
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成长·论坛_讨论吧
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2024年01期 |
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“质量”主题单元目标和内容的结构化设计
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王芳
何雄燕
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湖北教育(教育教学)
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实践_名师工作室
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2024年04期 |
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光的折射成像问题探析
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王芳芳
王倩
张轶炳
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年22期 |
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中小学思政学科活动教学一体化实践
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王芳
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中学政治教学参考
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前沿视点_学术动态
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2024年43期 |
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化学史视域下“氧化还原反应”教学
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王芳
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中学化学教学参考
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化学史话
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2024年06期 |
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基于真实情境的“化学电池”教学设计
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王芳
史学强
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年06期 |
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红旗渠
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王芳
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中学生阅读(初中版)
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青春阅读_“红色印记”征文
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2024年03期 |
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新高考视角下高中英语大单元教学策略研究
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王芳宁
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高考
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高考论坛
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2024年19期 |
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新高考背景下高中数学教学中核心素养的培养路径
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王芳芳
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高考
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高考论坛
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2024年22期 |
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赣B2-20210313
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