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深度学习视域下初中英语故事单元整体教学策略探析——以外研版七年级下册Module 8 Story time为例
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常丽华
徐国辉
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年06期 |
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人教版高中化学教材“研究与实践”栏目的教学策略
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苏香妹
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_教材教法
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2025年05期 |
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中国古代诗词融入物理课程思政教学的策略
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王艺霖
张静
范晓琳
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏：中式课例研究
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2025年04期 |
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主题意义下的初中英语拓展阅读教学策略研究
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杨莉辉
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年05期 |
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简约自然理念下初中数学课堂教学研究
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岳永斌
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2024年12期 |
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基于“三新”背景的“地理过程”教学策略研究
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安晶
刘彦
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年07期 |
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基于“教学评”一致性的初中英语教学探究
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邓会萍
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年05期 |
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“微写作”在初中英语写作教学中的运用
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沈锐
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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学科融合视域下音乐教学初探
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王秀秀
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教改动态
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2024年10期 |
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立德树人根本任务在小学数学教学中的落实策略
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陈锋
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年05期 |
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中华优秀传统文化教育主题下的任务驱动教学策略——以“弘扬优秀家风”为例
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张海艳
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年01期 |
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基于高考地质过程类问题解决的关键能力及教学策略
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陈杰
段玉山
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地理教学
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高中地理
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2024年24期 |
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基于思维能力发展的情境教学策略研究——以“月相”为例
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程涛
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地理教学
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教学研究
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2024年22期 |
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基于POE教学策略的初中地理与生物学跨学科教学实践——以“野生种群黄缘闭壳龟的保护”为例
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刘依鑫
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地理教学
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跨学科教学
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2024年21期 |
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融合POE教学策略的高中地理迷思概念转变——以“太阳高度”教学为例
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杨浙湘
张林海
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地理教学
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教学研究
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2024年18期 |
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基于具身理论的地理空间思维教学研究探索
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郭迎霞
景思衡
赵彩霞
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地理教学
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教学研究
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2024年16期 |
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基于学生思维发展的高中地理教学策略研究
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蒋亚琴
谢海龙
陈茜
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地理教学
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教学研究
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2024年10期 |
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初中地理课堂中渗透人类命运共同体意识培养的路径与策略
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何一帆
翟有龙
罗江姗
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地理教学
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初中地理
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2024年07期 |
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地理学科逻辑视域下的复习课教学策略——以“乡村与城镇”为例
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金富增
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地理教学
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高中地理
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2024年05期 |
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项目式学习融入常规课堂的教学策略
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甄鸿启
艾义国
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地理教学
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初中地理
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2024年04期 |
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赣B2-20210313
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