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	依托生成式人工智能探索高考作文审题立意教学策略——以2024年高考语文全国甲卷作文题为例	俞贤	语文教学通讯	论道_数字语文	2025年04期	0	0

依托生成式人工智能探索高考作文审题立意教学策略——以2024年高考语文全国甲卷作文题为例

作者：俞贤

机构：云南大学附属中学星耀学校

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2025年04期

26-28 ，共3页

摘要：生成式人工智能近年迅速发展，如何利用它优化高考作文审题立意教学策略，挖掘其在提升学生审题精准度与写作深度方面的巨大潜力，是一个值得思考的话题。教师可以通过运用市场上常见的智能写作平台，针对2024年高考语文全国甲卷作文题进行模拟审题与构思，并与传统人工写作进行细致对比互评，以此提高学生关键能力，探索教师教学策略。

关键词：生成式人工智能；作文审题立意；教学策略；应用潜力；

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