|
|
指向说理针对性的单元学习核心任务的选择与落实
|
潘峰
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养视域下的校本化单元作业设计——以高中语文统编教材为例
|
樊慧
|
现代教学
|
教学研究_作业实践
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
“五育融合”视域下的高中语文教学路径探究——以必修上第七单元“自然情怀”为例
|
周姿含
|
现代教学
|
案例分析_学科教学
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
学科视角下“五育融合”的创新实践——以高中语文必修上《芣苢》《插秧歌》教学为例
|
郦寅
|
现代教学
|
案例分析_学科教学
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
格式塔理论在高中语文大单元教学中的应用——以统编版高中语文教材必修上册第三单元为例
|
柏一涵
杨吉琳
|
中小学教学研究
|
教学研究_学科教学
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
精心导读·精实推进·精彩分享——高中语文整本书阅读教学策略
|
周子经
|
中小学教学研究
|
教学研究_教学策略
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中语文“大单元教学”的理性思考——以统编高中《语文》必修下册第二单元为例
|
黄娟
|
中学语文
|
拾贝_微论
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中语文写作教学中过程写作教学法探议
|
高诗翔
|
中学语文
|
教学_表达
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
|
梁辉
|
中学语文
|
教学_表达
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
叙事学视角下高中小说教学策略
|
张斌
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
任务式教学：助推高中生散文阅读“认知爬坡”
|
谢修德
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中古诗词鉴赏：品情为上
|
吴志波
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中语文情境化体验式课堂教学实践研究
|
牛建军
|
中学语文
|
课改_课改在线
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中语文教材的文学教育价值与教学实践
|
崔芹
|
中学语文
|
拾贝_微论
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中语文能力测评与新课标的关系
|
谢士霞
|
中学语文
|
评价_测试评价
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于学习成果导向的高中语文单元教学实践——以必修上册第二单元为例
|
朱汉文
|
中学语文
|
课改_课改在线
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中语文项目化学习样态与路径
|
周艳梅
|
中学语文
|
课改_课改在线
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中语文学科教学关键能力实践研究
|
张志先
|
中学语文
|
课改_课题选萃
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
统编版高中语文教材中名家评语的应用策略及教学实施——以统编版高中语文选择性必修上册《无衣》为例
|
吴信宇
|
课程教学研究
|
课堂教学
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于三级编码理论的高中语文非连续性文本教学策略研究
|
王卫丽
李雯
|
课程教学研究
|
课堂教学
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用