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“生态位”视域下数字教材的困境与革新对策 王艳睿 现代教学 教学研究_教法新探 2024年21期 0 0
小学低年级学生写话能力提升的路径探索 崔莹 现代教学 教学研究_教法新探 2024年19期 0 0
中美高中化学教材对比研究——以“化学平衡”为例 陈建华 现代教学 域外 2024年05期 0 0
以实验探究为载体发展模型认知素养——以“乙酸”为例 李岩 现代教学 学科纵深_案例 2024年Z3期 0 0
素养立意·以美育人:义务教育艺术新教材编写特点与使用建议 王小莲 王杰 中小学管理 本刊视点 2024年08期 0 0
融合语言文化·发展思维品质:义务教育英语新教材的变化与使用 王蔷 钱小芳 陈易孜 中小学管理 本刊视点 2024年08期 0 0
把握“变”与“不变”:新修订语文教材“新”在哪?如何教? 窦桂梅 唐肖肖 中小学管理 本刊视点 2024年08期 0 0
新课程背景下教科书的理解与运用:以小学数学为例 马云鹏 中小学管理 本刊视点 2024年08期 0 0
中小学教师如何用好新教材 郭华 吕寒菲 中小学管理 本刊视点 2024年08期 0 0
强化中小学教材使用 落实立德树人根本任务 莫景祺 王艳芳 中小学管理 本刊视点 2024年08期 0 0
三重维度协同:小学语文教材习题助学策略的思考与实践 张玉娇 中小学教学研究 教学研究_教学策略 2024年05期 0 0
统编小学语文教科书中语文要素落实存在的误区及改进策略 陈丽春 中小学教学研究 教学研究_教学策略 2024年05期 0 0
基于核心素养的中美高中物理教材比较——以“抛体运动”为例 路重阳 中学物理教学参考 课程资源_教材研究 2024年36期 0 0
基于核心素养的新旧教材实验对比分析——以苏科版“光的反射”为例 张莎 中学物理教学参考 课程资源_教材研究 2024年34期 0 0
磁电式电流计原理及电流半偏法测表头内阻对改装电表的影响 王丽姜 中学物理教学参考 教学时空_问题争鸣 2024年33期 0 0
高中物理教材中的课程思政素材研究 周子游 中学物理教学参考 课程资源_教材研究 2024年32期 0 0
多重表征视角下的初中物理教材研究——以“光的折射”为例 陈婷婷 中学物理教学参考 课程资源_教材研究 2024年31期 0 0
不同版本教材对比及改进建议——以“电容器的充、放电实验”为例 陈志锋 柯杰 中学物理教学参考 课程资源_教材研究 2024年31期 0 0
人教社两版高中物理教材的比较研究——以必修1“相互作用——力”一章为例 陈德曹 中学物理教学参考 课程资源_教材研究 2024年29期 0 0
高中语文教材的文学教育价值与教学实践 崔芹 中学语文 拾贝_微论 2024年35期 0 0
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