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“生态位”视域下数字教材的困境与革新对策
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王艳睿
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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小学低年级学生写话能力提升的路径探索
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崔莹
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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中美高中化学教材对比研究——以“化学平衡”为例
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陈建华
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现代教学
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域外
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2024年05期 |
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以实验探究为载体发展模型认知素养——以“乙酸”为例
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李岩
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现代教学
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学科纵深_案例
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2024年Z3期 |
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素养立意·以美育人:义务教育艺术新教材编写特点与使用建议
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王小莲
王杰
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中小学管理
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本刊视点
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2024年08期 |
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融合语言文化·发展思维品质:义务教育英语新教材的变化与使用
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王蔷
钱小芳
陈易孜
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中小学管理
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本刊视点
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2024年08期 |
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把握“变”与“不变”:新修订语文教材“新”在哪?如何教?
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窦桂梅
唐肖肖
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中小学管理
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本刊视点
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2024年08期 |
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新课程背景下教科书的理解与运用:以小学数学为例
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马云鹏
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中小学管理
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本刊视点
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2024年08期 |
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中小学教师如何用好新教材?
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郭华
吕寒菲
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中小学管理
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本刊视点
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2024年08期 |
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强化中小学教材使用 落实立德树人根本任务
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莫景祺
王艳芳
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中小学管理
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本刊视点
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2024年08期 |
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三重维度协同:小学语文教材习题助学策略的思考与实践
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张玉娇
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中小学教学研究
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教学研究_教学策略
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2024年05期 |
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统编小学语文教科书中语文要素落实存在的误区及改进策略
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陈丽春
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中小学教学研究
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教学研究_教学策略
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2024年05期 |
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基于核心素养的中美高中物理教材比较——以“抛体运动”为例
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路重阳
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年36期 |
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基于核心素养的新旧教材实验对比分析——以苏科版“光的反射”为例
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张莎
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年34期 |
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磁电式电流计原理及电流半偏法测表头内阻对改装电表的影响
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王丽姜
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中学物理教学参考
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教学时空_问题争鸣
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2024年33期 |
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高中物理教材中的课程思政素材研究
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周子游
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年32期 |
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多重表征视角下的初中物理教材研究——以“光的折射”为例
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陈婷婷
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年31期 |
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不同版本教材对比及改进建议——以“电容器的充、放电实验”为例
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陈志锋
柯杰
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年31期 |
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人教社两版高中物理教材的比较研究——以必修1“相互作用——力”一章为例
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陈德曹
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年29期 |
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高中语文教材的文学教育价值与教学实践
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崔芹
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年35期 |
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