|
新旧高考中数学建模问题情境的比较分析——以2021—2022年高考数学全国卷为例
|
杨正朝
卢信羽
张梅
|
中学数学教学
|
复习考试
|
2023年01期 |
383 |
0 |
|
|
基于SOLO分类理论的数学新课标Ⅰ卷试题评价——以2021—2023年数学新课标Ⅰ卷为例
|
黄太强
|
中学数学教学
|
复习考试
|
2023年06期 |
409 |
0 |
|
|
数学概念多元问题情境创设策略初探——基于教科书整合应用的视角
|
郑振兴
|
中等数学
|
数学教学成果分享
|
2023年02期 |
391 |
0 |
|
|
问题情境,儿童立场——中班语言活动“超级跑跑镇”设计与思考
|
郭芷璇
|
教育视界
|
智行_各显身手
|
2023年19期 |
427 |
0 |
|
|
有效失败:让错误资源助推学习真正发生
|
沈琦
|
教育视界
|
智行_教苑拔萃
|
2023年14期 |
424 |
0 |
|
|
浅析小学数学教学中创设有效问题情境的策略
|
常晓慧
|
新潮电子
|
教育论坛
|
2023年01期 |
387 |
0 |
|
|
探讨新课标下高中生物教学中问题情境的创设
|
李婕
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年12期 |
472 |
0 |
|
|
小学数学教学中有效问题情境的创设
|
刘美佳
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2020年12期 |
384 |
0 |
|
|
创设小学数学问题情境的策略
|
黄璇
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年11期 |
365 |
0 |
|
|
小学数学教学中有效问题情境的创设
|
温舒柳
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年10期 |
412 |
0 |
|
|
探讨小学数学教学中创设有效问题情境的策略
|
闫春燕
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年10期 |
376 |
0 |
|
|
新课程背景下小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
|
封霏
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年10期 |
344 |
0 |
|
|
以高阶思维模式为基础的高中数学问题情境教学方法探究
|
李小焕
|
数学学习与研究
|
专题研究
|
2022年21期 |
597 |
0 |
|
|
初中数学教学中问题情境创设的策略研究
|
张少颖
|
中国基础教育
|
课堂视野
|
2022年34期 |
457 |
0 |
|
|
小学数学教学中有效问题情境的创设研究
|
张邦乐
|
中国基础教育
|
课堂视野
|
2022年34期 |
397 |
0 |
|
|
小学数学教学中有效问题情境的创设
|
温舒柳
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年09期 |
453 |
0 |
|
|
探讨小学数学教学中创设有效问题情境的策略
|
闫春燕
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年09期 |
408 |
0 |
|
|
初中数学探究式教学模式的研究
|
孙丽娟
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年08期 |
560 |
0 |
|
|
小学高年级数学教学中的问题情境创设策略
|
陈博
陈文君
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年08期 |
460 |
0 |
|
|
问题情境教学法在中职烹饪专业课堂教学中的探索
|
张伟强
|
文渊·中学版
|
职教论坛
|
2020年08期 |
468 |
0 |
|