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几组“形似质异”问题的辨析
宗文惠
中学生数理化·高一数学
知识结构与拓展
2023年09期
348
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概率问题常见典型考题赏析
刘海东
中学生数理化·高一数学
经典题突破方法
2023年05期
384
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转变数学学习模式,提高课堂学习效率
王晓强
中学生数理化·学习研究
基础数学
2021年06期
715
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几组“形似质异”问题的辨析
宗文惠
江苏省东台市第一中学
期刊
《中学生数理化·高一数学》
获奖刊
2023年09期
摘要:下面通过几组“形似质异”问题的辨析,旨在帮助同学们进一步加深对有关概念的内涵与外延的理解、认识,强化审题能力,力求做到准确、到位。 第一组:集合的求交集问题 一般地,遇到集合求交集,首先要分清类型,是“点集”求交集,还是“数集”求交集,其次要注意方法,点集求交集,通过解方程组实现,而数集求交集,通过求函数的值域实现。
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概率问题常见典型考题赏析
刘海东
江苏省东台市第一中学
期刊
《中学生数理化·高一数学》
获奖刊
2023年05期
摘要:概率是高中数学的重要内容之一,是每年高考的必考点,也是高中数学知识的一个重要交汇点。下面就概率问题的常见典型考题进行举例分析,供大家学习与提高。 题型一:事件类型 在一定条件下,事件发生与否是与条件相对而言的,没有条件,无法判断事件是否发生。若一定发生的事件,则为必然事件;一定不发生的事件,则为不可能事件。若不确定发生与否,则称其为随机事件。随机事件有时结果较复杂,要准确理解结果包含的各种情况。
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转变数学学习模式,提高课堂学习效率
王晓强
(江苏省东台市第一中学)
期刊
《中学生数理化·学习研究》
获奖刊
2021年06期
摘要:现阶段的高中数学学习面临着全新的挑战,教师必须积极改变以往的课堂学习方式,打造轻松愉悦的课堂学习气氛,在学习中充分突出学生的主体地位,最大限度地发挥学生的积极性和创新性,有效加强高中数学课堂学习的效果。下面具体分析。
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