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基于“教—学—评”一致性的高中思想政治项目式学习研究
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申玉军
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2025年07期 |
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幻境探秘，文化润心——幻方文化融入初中数学跨学科项目式学习的设计与实施
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吴立宝
刘雨馨
刘同军
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究
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2025年07期 |
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项目主题从何而来——以数学项目式学习为例
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张维忠
林梦奇
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2025年07期 |
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多学科融合的高中项目化学习研学旅行活动设计——以“探河口生态，感历史人文”主题研学为例
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陈磊
朱楠
唐梦芸
钱一鸣
汪晓鸣
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现代教学
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教学经验_地理
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2024年S1期 |
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基于项目式学习模式在劳动实践中培养探究能力研究——以“探究光照对西瓜生长的影响”为例
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赵晨曦
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中小学教学研究
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学生培养_能力培养
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2024年02期 |
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基于项目式学习的小学科学单元学习设计研究——以“声音传播”学习单元为例
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王婉宾
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2024年02期 |
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基于项目式学习培育生物学核心素养的教学设计——以“设计血液透析机原理模型”为例
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徐敏红
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2024年02期 |
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基于项目式学习的初中化学跨学科实践活动设计研究——以“制作简易供氧器”为例
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黄丹娜
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中小学教学研究
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专题研究_跨学科教学
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2024年01期 |
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融合CDIO工程教育理念的跨学科实践活动——以“潜水艇的设计与制作”为例
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洪文琪
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中学物理教学参考
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课程资源_科学·技术·社会
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2024年35期 |
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高三物理一轮复习中项目式学习的实践研究——以“物体的运动”为例
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魏娜
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年34期 |
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基于项目式学习的教学设计研究——以“自制留声机”为例
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龚佳雯
须萍
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年32期 |
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基于项目式学习的单元复习教学设计——以“透镜及其应用”单元为例
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桂毓婕
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年32期 |
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初中物理项目式学习实践探索——以“浮力”教学为例
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王楠
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年29期 |
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小学劳动实践指导手册编制多样化比较研究
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姚冬琳
王柯
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课程教学研究
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课程探索
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2024年10期 |
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小学音乐项目式学习探索——以“京剧大文化”为例
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武雯静
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课程教学研究
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实践创新
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2024年09期 |
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表现性评价在历史跨学科项目式学习中的运用——以“编演中华英雄谱”为例
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付华敏
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年09期 |
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概念导向的美术跨学科项目式学习设计路径——以“玩转运动会吉祥物”项目为例
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李志宏
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课程教学研究
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创新实践
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2024年06期 |
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聚焦核心素养的项目式学习实践课程在学校的实施路径与策略
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黄志红
张雄记
杜春红
张太禄
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课程教学研究
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专题研究
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2024年02期 |
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小学数学跨学科的主题式和项目式学习的实践路径
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黄锐芬
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年36期 |
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基于真实问题的初中地理项目式学习实践研究
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段菁菁
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年32期 |
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赣B2-20210313
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