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新课改理念下初中生物情感式教学的实践探索
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汪丽琼
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现代教学
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研究视野
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2024年18期 |
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初中生物学微项目化学习的探索与实践——以“生态系统”单元为例
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翁晓静
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年09期 |
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基于SSI的“转基因食品的利与弊”教学设计研究
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王艺潞
王秋实
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2024年06期 |
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积极开展实践活动 发展结构与功能观——以“人体血液循环系统”的复习为例
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焦擘
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年05期 |
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新课标下初中生物作业设计与评价策略研究
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安香蕙
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中小学教学研究
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教学研究_作业设计
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2024年04期 |
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促进生物学核心素养发展的实践作业案例开发——以“肾功能诊治”为例
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徐敏红
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中小学教学研究
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教学研究_作业设计
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2024年03期 |
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基于项目式学习培育生物学核心素养的教学设计——以“设计血液透析机原理模型”为例
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徐敏红
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2024年02期 |
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初中生物学大概念教学策略探析——以“生物的生殖与发育”为例
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陈卓纯
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年09期 |
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新课程视域下初中生物“学案导学分层施教”教学模式的应用
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管华
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年36期 |
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提高初中生物课堂教学有效性的实践与思考
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黄志杰
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年35期 |
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情境教学在初中生物课堂中的应用研究
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母娟
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年35期 |
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优化初中生物实验教学，提升学生核心素养
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张乔晔
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年33期 |
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初中生物课程中生命观念的内涵及培养策略
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龚智国
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年25期 |
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论初中生物教学中学生自主学习能力的培养
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谷学江
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年24期 |
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多学科融合在初中生物课堂中的实现
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王金娜
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年19期 |
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初中生物教学中生命教育的实践途径分析
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张文梅
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
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概念建构式教学理论的现实困境及纾解重构——以初中生物学为例
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杨娜
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年10期 |
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“双减”视角下初中生物学实践性活动设计分析
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张冬梅
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年07期 |
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新课标下初中生物学显微镜类实验教学的思考
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黄建新
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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初中生物学科知识的趣味性教学设计
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王咏梅
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年06期 |
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赣B2-20210313
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