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基于问题化学习的初中生物学教学探究

许晓燕

福建省漳州市第七中学

问题化学习模式着重于让学生主动探索并提出问题，借助对问题的系统化处理改善学习流程。在初中生物学教学过程中，采用以问题为导向的学习方法，能够有效培养学生识别问题的敏感性，激发学生深入探索的内在动机，并锻炼他们面对实际问题时采取有效应对措施的能力。教师可以设计有效的实践策略，激发学生的学习热情，提升学生独立探究与创新的能力，从而为其全面成长奠定坚实基础。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中生物学 ; 问题化学习 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年07期 第96-98页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年07期）

导出/参考文献
[1]许晓燕，. 基于问题化学习的初中生物学教学探究[J]. 中学课程辅导 . 2025(07): 96-98.

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