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新课标下初中数学结构化教学路径探究

金雪霞

浙江省温州榕园学校

随着新课程改革的发展，中学阶段的课程教学也在不断创新。相较于小学阶段的数学，初中阶段的数学不仅具有复杂、抽象的理论知识和计算，还存在结构化特征，知识之间有一定联系，对学生的数学逻辑思维要求较高。在初中数学教学中，结构化教学的实施，有助于学生构建系统的数学知识体系，提高解决数学问题的能力，深化数学综合思维。论述新课标背景下初中数学结构化教学的意义，深入探究相关教学策略，旨在发挥结构化教学的育人作用，进一步提高数学教学的质量和效率。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 新课标 ; 结构化教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年07期 第78-80页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年07期）

导出/参考文献
[1]金雪霞，. 新课标下初中数学结构化教学路径探究[J]. 中学课程辅导 . 2025(07): 78-80.

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