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探寻写作之策，促进学生成长——高中作文教学开展途径

高秀娥

山东省淄博市张店区第一中学

随着教育改革的不断推进，各学科都在积极寻求教学的创新，高中作文教学也不例外。在教学实践中，为提高作文教学质量，教师需重视训练学生的写作技巧，增强解读意识，培养多角度思维，并尊重学生个体差异，开展多样化教学活动，激发学生创作灵感和积极性。以统编版高中语文教材为依据，结合自身工作经验，针对高中作文教学途径展开探讨。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 作文教学 ; 途径 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年07期 第114-116页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年07期）

导出/参考文献
[1]高秀娥，. 探寻写作之策，促进学生成长——高中作文教学开展途径[J]. 中学课程辅导 . 2025(07): 114-116.

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