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问题导学法在初中数学教学中的应用策略

郭燕

山东省淄博市高青县第六中学

“学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。”这深刻揭示了问题导学的重要性。在初中数学教学中，采用问题导向的教学方法，可以让学生在问题指引下，展开深层次的思考，从而达到以问引思，以问促学的效果。在实际教学中，教师应围绕教学内容与学生学情，积极探寻问题导学法的教学路径，通过搭建问题的桥梁，引发学生进行深度思考，从而提升学生的学习品质。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 问题导学法 ; 应用路径 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年07期 第72-74页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年07期）

导出/参考文献
[1]郭燕，. 问题导学法在初中数学教学中的应用策略[J]. 中学课程辅导 . 2025(07): 72-74.

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