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思维导图在初中数学教学中的运用策略

林玲

（福建省大田县鸿图中学　福建大田　366100）

摘　要：思维导图致力将学生的思维可视化、过程化，不仅是整理知识的有效方式，更是开展教学的好工具。文章结合自身的教学实践，以初中数学为研究对象，分析了利用思维开展数学教学的作用，并提出了有效的应用策略，以希望在有效策略的推动下实现学生的有效学习，并提升初中数学教学质量。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 思维导图 初中数学 实际应用
【出　处】 《科学咨询》2021年02期 第172页 （共1页）

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科学咨询（2021年02期）

导出/参考文献
[1]林玲. 思维导图在初中数学教学中的运用策略[J]. 科学咨询 . 2021(02): 172.

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