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基于网络社交平台的初中历史辩证思维

黄苑芸

（福建省泉州市培元中学　福建泉州　362000）

摘　要：网路平台为学生构建了一个虚拟学习空间，可以支持学生的自主学习，可以实现传统教学课堂的转变。辩证思维要求教师将历史人物、事件、现象等放置于一个主线上认识历史事物，以形成辩证思维。文章结合自身教学实践，以初中历史为研究对象，简述了初中历史教学学生辩证思维的培养现状，分析了利用网络社交平台培养学生辩证思维的优势，并对利用网络社交平台培养初中生的辩证思维开展了深入研究。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 网络社交平台 ; 初中历史 ; 辩证思维 ; 教学研究
【出　处】 《科学咨询》2021年02期 第161页 （共1页）

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科学咨询（2021年02期）

导出/参考文献
[1]黄苑芸. 基于网络社交平台的初中历史辩证思维[J]. 科学咨询 . 2021(02): 161.

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