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新时代校本“新教研”的使命与担当
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倪继明
徐梦杰
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现代教学
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学校发展_上海市静安区教育学院附属学校
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2024年23期 |
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基于真实情境问题培养高阶思维能力的教学研究——以“苛化法制取烧碱”为例
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戢辉
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中小学教学研究
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教学研究_教学设计
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2024年04期 |
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探秘水银湖的真伪——兼谈物质观在日常生活中的作用
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石尧
张欣
陈谦
高飞
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中学物理教学参考
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教学时空_科学·技术·社会
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2024年30期 |
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学习任务群视域下的初中语文大单元阅读教学研究
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梁彩霞
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年28期 |
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学贵有疑 疑能生慧——浅议小学语文四年级上册第二单元有效提问阅读策略教学
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于园园
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华夏教师
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视点_专稿·有效教学提问的理论与实践
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2024年28期 |
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指向高阶思维的小学语文深度阅读教学策略研究
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黄会
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年12期 |
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中学地理教师教学研究能力发展的理论和路径
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胡蓉
文严芳
董怡菲
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地理教学
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教学研究
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2024年24期 |
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我国中学地理过程研究的回顾、反思与前瞻
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付桂军
张家辉
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地理教学
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教学研究
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2024年17期 |
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初中语文教材中老舍作品语言的研究
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徐蕴洋
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年09期 |
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语文教学研究的现实困境与化解之道
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周伟业
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年07期 |
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小学英语教育教学研究2023年度综述——基于2023年《复印报刊资料·小学英语教与学》论文转载情况的统计分析
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沈琰琰
赵佳怡
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小学教学设计
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本刊特稿
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2024年Z3期 |
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教师自主成长的专业发展途径与策略
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李朝国
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语文教学通讯
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成长·研修_研修
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2024年32期 |
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“研”在“听”前——一种课堂观察新范式
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任雪明
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化学教学
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课改前沿_教师发展
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2024年10期 |
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基于生活化理念的小学语文习作教学
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陈庆美
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小学语文
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教学探索
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2024年11期 |
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循证教研:专业化教研的重要手段
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傅兴春
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福建教育
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关注
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2024年02期 |
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基于高考真题分析的日常生活史教学——以中古时期西欧庄园为例
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陈冬青
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中学历史教学
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学业评价
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2024年06期 |
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2023年全国高考山东物理卷第11题的教学研究
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叶枫
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物理教学
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高考与竞赛
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2024年09期 |
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初中科学复习课“1+1+X”模式的教学研究
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叶富军
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年14期 |
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基于自然异变原理的自然灾害教学路径研究
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陈桦桦
欧诗婷
林媚珍
李文翎
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年32期 |
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尺度思想下高中生国家安全教育路径研究
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陈桦桦
林媚珍
欧诗婷
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_地理教学中的尺度思想研究
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2024年14期 |
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赣B2-20210313
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