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项目化学习设计：素养进阶之“梯”——以人教版PEP英语五年级上册Recycle1为例
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李纯
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年12期 |
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结合本土文化开展英语教学
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张语芯
方思佳
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年12期 |
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单元主题意义引领下的英语写作教学实践——以人教版PEP英语六年级下册为例
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许云娟
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年11期 |
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自然拼读法在英语教学中的运用
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郭红梅
黄微
贺明华
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年11期 |
0 |
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巧用思维导图 优化英语阅读教学
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洪琳
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年11期 |
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依托故事开展英语实践活动
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敖春
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年10期 |
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从听懂到听清——图式理论在英语听力教学中的实践探究
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丁崔
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年09期 |
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英语“素养型”表现性评价的设计与实施——以人教版PEP英语五年级下册Unit 3 My school calendar为例
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石志强
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年07期 |
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体验传统节日 开展英语综合实践活动——以人教版PEP英语六年级上册“Mid-Autumn Day”教学为例
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王一迦
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课程教材教学研究(上半月刊)
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教学案例
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2024年06期 |
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依托问题链 提升学生的思辨能力——以小学英语教学为例
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宋启宏
陈晓毅
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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英语词汇教学优化策略
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洪琳
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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基于“教学评”一体化的英语单元教学设计
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张桂枝
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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构建英语“四元五环”课堂教学模式
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陈蓉
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年03期 |
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指向学力培养的英语单元结构化教学实践——以人教版PEP英语五年级上册Unit 4 What can you do?为例
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李纯
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年03期 |
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英语单元整体教学实践与思考
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何璐
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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小学英语教育教学研究2023年度综述——基于2023年《复印报刊资料·小学英语教与学》论文转载情况的统计分析
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沈琰琰
赵佳怡
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小学教学设计
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本刊特稿
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2024年Z3期 |
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指向思维品质培养的小学英语阅读教学设计探析
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陆利萍
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小学教学设计
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英语
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2024年S1期 |
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社会主义核心价值观融入小学英语课堂的路径探究
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吴梅姐
林梅煌
吴淑霞
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小学教学设计
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英语
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2024年S1期 |
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核心素养目标下的小学英语教学方法新探
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薛晶
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小学教学设计
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英语
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2024年S1期 |
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生长点：指向育人路径构建的英语课内外融合教学
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葛茹
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小学教学设计
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英语
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2024年S1期 |
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赣B2-20210313
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