|
|
指向思维品质提升的英语阅读圈教学实践
|
李惠珍
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
课堂实践
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向思维品质培养的英语写作教学策略探究
|
魏紫林
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
课堂实践
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
文综地理全国卷的发展
|
史辰羲
|
地理教学
|
专栏：文综地理全国卷的回顾与展望
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
依体定教：教什么？怎么教？为什么教？——《怜悯是人的天性》教学手记
|
陈婷
|
语文教学与研究
|
名师手记
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
如何理解和应对英语高考之“难”
|
程晓堂
周宇轩
|
人民教育
|
特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向思维品质培养的小学英语阅读教学设计探析
|
陆利萍
|
小学教学设计
|
英语
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
依据思维训练方式，提升学生思维品质
|
袁晓莉
|
语文教学通讯
|
教学_教法
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
经典“辩”流传——评王君《皇帝的新装》思辨读写课
|
陆艳
|
语文教学通讯
|
教学·实践_王君精品课
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
让高考作文真正走向“思维发展与提升”
|
郭永超
|
语文教学通讯
|
表达_作文技法
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
|
文变染乎世情，兴废系乎时序——部级精品课《林教头风雪山神庙》品鉴
|
吕康瑜
龚彦丹
|
语文教学通讯
|
专栏_精品课例赏鉴
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
“怎样想问题”:写作构思阶段思维支架的搭建与运用
|
李伟
|
福建教育
|
教学
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学英语阅读教学中思维品质的培养策略
|
杨碧玉
|
福建教育
|
教学_经验
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
论心理健康教育课中学生思维品质的培养
|
朱浩亮
洪旭霞
高崚峰
|
课程.教材.教法
|
学科研究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
在“思”与“辨”中提升物理思维品质——关于磁阻尼运动中考虑恒定阻力问题的深入探讨
|
颜辉
林冰冰
张健敏
|
物理教学
|
命题与解题
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
立足题根 回归教材 促进思维生长——对2024年全国高考物理新课标卷第24题的思考
|
谢福良
|
物理教学
|
高考与竞赛
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向思维品质提升的初中物理习题教学
|
孙龙周
许志
|
物理教学
|
教研员论坛
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
如何破局——谈“论证/说明方法”的考查
|
陶然
|
中学语文教学参考
|
中考·评价_考评论坛
|
2024年38期 |
0 |
0 |
|
|
|
回归教材 强化思考——2024年新课标Ⅰ卷文言文阅读题分析
|
陈小钢
|
中学语文教学参考
|
走向·评价_试题评析
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
情·意·道:指向思维品质的散文教学三元透视
|
王江锋
|
中学语文教学参考
|
亮点·互动_教研有味_“新知入课”专栏
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“思维发展与提升”的思维品质培养策略探究
|
宋丽丽
|
中学语文教学参考
|
立行·观察_教学智慧
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用