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单元整体教学中学情分析连续体的设计与实施
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李想
国红延
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年09期 |
124 |
0 |
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基于多重关联的高中英语读写结合教学实践
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柯茜婧
吕淑红
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年08期 |
115 |
0 |
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以价值类知识为依托 优化高中英语单元整体教学
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沈奥
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年04期 |
305 |
0 |
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英语“看”的能力的考查路径及其对高中英语教学的启示
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苏克银
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年11期 |
393 |
0 |
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高中英语非连续性文本的作业设计探究
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陈玉松
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2022年07期 |
381 |
0 |
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指向深度学习的高中英语语法教学实践——以虚拟语气（if句型）教学为例
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江惜娟
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中小学课堂教学研究
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专题：基于深度学习的高中英语课堂教学策略研究
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2022年06期 |
379 |
0 |
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指向深度学习的高中英语阅读课教学实践探索——以“SMARTHOMESTOMAKELIFEEASIER”一文教学为例
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刘利芬
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中小学课堂教学研究
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专题：基于深度学习的高中英语课堂教学策略研究
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2022年06期 |
401 |
0 |
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指向深度学习的高中英语课堂教学探究
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罗永华
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中小学课堂教学研究
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专题：基于深度学习的高中英语课堂教学策略研究】
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2022年06期 |
389 |
0 |
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指向深度学习的高中英语群文阅读教学实践
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邓慧君
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年12期 |
372 |
0 |
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指向深度学习的高中英语单元整体教学设计与实施
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梁亚平
国红延
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中小学课堂教学研究
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专题：英语单元整体教学设计
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2023年03期 |
456 |
0 |
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支架理论视角下读写教学模式例谈——以人教版高中英语必修一Unit5的ReadingforWriting板块为例
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董芳
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年06期 |
439 |
0 |
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基于大观念的高中英语单元整体教学实践与探索
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宋玉琴
米占东
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年08期 |
441 |
0 |
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浅谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
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李植
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新潮电子
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教育论坛
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2023年08期 |
388 |
0 |
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中华优秀传统文化融入高中英语教学的模式创新
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秦蓉
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新潮电子
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教育论坛
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2023年08期 |
347 |
0 |
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多场景下的4C阅读教学模式
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刘斌河
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年08期 |
409 |
0 |
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在多场景教学中发展“看”的技能
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顾琴
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年08期 |
444 |
0 |
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依托本土文化的多场景写作教学——以“泰州故事”写作校本课程为例
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褚锦烽
卞学华
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年08期 |
423 |
0 |
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多场景教学的思考与实践
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高莉
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年08期 |
432 |
0 |
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高中英语教学与课程思政深度融合的策略
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李利纳
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新潮电子
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教育论坛
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2023年06期 |
374 |
0 |
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结合多元化学习方式开展高中英语教学的策略
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张彦婷
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新潮电子
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教学研究
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2023年06期 |
399 |
0 |
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赣B2-20210313
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