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语篇衔接理论在高中英语读后续写训练中的应用

司桂艳

安徽省灵璧县第一中学

读后续写是新高考背景下高中英语新题型，考查学生的语言组织运用能力、写作创新能力与语用思维。高中英语教师在读后续写训练中应用语篇衔接理论，可有效引导学生在理清逻辑思路的基础上续写，在续写的过程中发散思维，从而提升自身的读后续写能力，拓展写作深度，增强读后续写前后衔接性，提升读后续写质量。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 语篇衔接理论 ; 读后续写 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年09期 第12-14页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年09期）

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[1]司桂艳，. 语篇衔接理论在高中英语读后续写训练中的应用[J]. 中学课程辅导 . 2025(09): 12-14.

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