以兴趣为导向的初中信息技术游戏化教学
李彩霞
信息技术是初中阶段的重要学科之一,有效的信息技术教学能够强化学生学科核心素养,为其日后的发展创造有利条件。游戏化教学最大的特点是寓教于乐,可以在激发学生兴趣的同时,提升其学习自信,促使他们更积极地参与课堂学习活动,主动与教师或同伴合作,借此发展自身综合素养。教师应明确初中信息技术游戏化教学的重要意义,并基于兴趣导向原则,探索游戏化教学的实施策略,从而提升初中信息技术教学的效率。
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