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初中信息技术课堂教学生活化的实施策略

梁文洋

江西省吉安市青原区思源实验学校

随着时代的不断发展，信息技术与生活的联系已经越来越紧密。因此，在初中信息技术教学中，教师也不能沿用传统的教学模式，单纯开展广播式教学，让学生被动接受教师所讲解的知识。而是要在教学中充分鼓励学生学习与生活实践相联系，让学生结合自身认知经验来开展进一步的学习。利用信息技术与生活的紧密联系，更好地激发学生的学习兴趣，提高课程学习的效果。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中信息技术 ; 生活化 ; 实施策略
【出　处】 《真情》2022年01期 第142-143页 （共2页）

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真情（2022年01期）

导出/参考文献
[1]梁文洋. 初中信息技术课堂教学生活化的实施策略[J]. 真情 . 2022(01): 142-143.

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