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基于科学史和模型建构培养科学思维的教学实践——以“原子结构的模型”为例
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洪嘉迎
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教育
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课程教学
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2024年36期 |
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群文阅读理念下的初中语文写作教学研究
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张爱芳
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教育
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课程教学
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2024年36期 |
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小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义及策略
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晏国俊
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教育
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课程教学
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2024年36期 |
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小学语文教学中培养科学素养的对策探究
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高晓霞
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教育
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课程教学
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2024年36期 |
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基于大单元教学的高中数学教学优化研究
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张明
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教育
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课程教学
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2024年36期 |
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基于核心素养的高中数学分层教学探究
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黄震
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教育
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课程教学
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2024年36期 |
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大概念背景下初中地理复习单元的建构策略研究——以湘教版八年级下册第五章为例
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许玲纪
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教育
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课程教学
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2024年36期 |
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基于英语学习活动观的初中英语写作教学研究
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夏婵
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教育
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课程教学
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2024年36期 |
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提升几何空间应用能力，发展学生数学核心素养
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陈长江
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教育
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课程教学
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2024年36期 |
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古诗教学中关于美的探寻和解析
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金媛
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教育
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课程教学
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2024年36期 |
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大量文本阅读在初中语文教学中的实施及效果
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常睿
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教育
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课程教学
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2024年36期 |
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初中英语教学中如何培养学生思维品质
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王小龙
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教育
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课程教学
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2024年33期 |
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小学语文阅读教学中随文练笔的策略探究
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任学菊
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教育
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课程教学
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2024年33期 |
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转变教学方式 构建高效课堂——浅析数字化背景下的小学音乐教学
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徐燕妮
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教育
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课程教学
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2024年33期 |
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核心素养视角下高中生物高效课堂的构建
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张长露
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教育
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课程教学
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2024年33期 |
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优秀传统文化融入幼儿园课程建设的路径探析
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钟陈滟
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教育
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课程教学
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2024年33期 |
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核心素养下小学美术欣赏教学探索
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姚静
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教育
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课程教学
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2024年33期 |
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初中美术手工课对学生动手能力和创造力的培育
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王艳
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教育
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课程教学
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2024年33期 |
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绿色化学理念下的初中化学实验教学探究
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沈泽文
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教育
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课程教学
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2024年33期 |
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信息技术环境下的中职语文古诗词教学优化
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骆嘉莉
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教育
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课程教学
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2024年33期 |
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赣B2-20210313
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