| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于科学史和模型建构培养科学思维的教学实践——以“原子结构的模型”为例 | 洪嘉迎 | 教育 | 课程教学 | 2024年36期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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