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初中英语大单元教学设计与实施——以八年级下册“Enjoying Cycling”为例
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谢丽芹
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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统编高中语文教材党史教育的教学价值及实施策略
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李涛
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语文教学与研究
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教材
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2024年11期 |
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“研习”视域下,语文教材“学习提示”的实施策略——以选择性必修下《氓》《离骚》为例
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蒋玲
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语文教学与研究
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教材
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2024年07期 |
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初中古诗文吟诵教学实施策略举隅
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陈芳
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年05期 |
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论新课标背景下高中语文新教材二次开发的实施策略
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车思超
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语文教学与研究
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教材
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2024年01期 |
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初中道德与法治学科实践的实施策略
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左霞
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人民教育
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专业
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2024年24期 |
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基础教育学段之间有效衔接的核心要义与实施策略
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任学宝
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人民教育
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研究
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2024年22期 |
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小学数学跨学科主题学习的整体设计与实施
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袁晓萍
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人民教育
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专业
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2024年21期 |
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新课标背景下小学语文大单元教学实施策略
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郑惠雯
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小学教学设计
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语文
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2024年S1期 |
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单元整体教学存在的问题与应对策略
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周群梅
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小学教学设计
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教学策略
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2024年08期 |
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阅读综合实践：依据、思路与教学——谈谈统编初中语文修订教材新栏目的设计与使用
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王本华
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语文教学通讯
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人物·论道_特稿
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2024年29期 |
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点面结合：初中化学跨学科实践活动实施策略
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柏品良
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年09期 |
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跨学科视域下单元整体教学的基本特性及实施策略——以五年级下册第七单元为例
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李小梅
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小学语文
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教学探索
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2024年03期 |
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修订版统编小学语文教科书一年级上册“和大人一起读”编排特点及实施策略
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宋晓林
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小学语文
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教材研究
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2024年11期 |
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统编小学语文教科书单元导语页的教学价值、教学流程及实施策略
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黄晓迪
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小学语文
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教材研究
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2024年12期 |
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“整本书阅读”过程性评价的基本特性和实施策略——以《汤姆·索亚历险记》为例
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李小梅
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福建教育
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教学_经验
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2024年45期 |
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中小学领域课程群的建构路径与实施策略
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王荣珍
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福建教育
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学术纵横
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2024年11期 |
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数学游戏在初中数学课堂中的运用策略
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胡秋
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中学数学教学
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教材教法
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2024年03期 |
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《春》“课前预习”的优化使用
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周静雯
方星移
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中学语文教学参考
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综合·发展_教学备参
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2024年23期 |
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实施单元整体教学,落实教学评一体化——以必修上册第二单元为例
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陈超
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中学语文教学参考
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素养·读写_阅读养成
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2024年23期 |
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