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“五育融合”视域下小学美术课堂育人的策略研究
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黄兰
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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构建劳动课程 培养劳动品格
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徐建英
张尉芳
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现代教学
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学校经验_课程建设
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2024年Z1期 |
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新课程标准理念下小学校本课程开发的实践研究——以X市C小学为例
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曲宝印
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中小学教学研究
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课程研究_课改研究
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2024年04期 |
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运用CSMS课堂教学智慧评价系统提升小学数学教师课堂教学技能的实施策略
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黄健华
张满穗
林晓玲
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课程教学研究
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专题研究
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2024年12期 |
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“灵性音乐教育”理念对初中戏剧教学的借鉴与启示——以粤教版《艺术·戏剧(含戏曲)》教材为例
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李婷
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课程教学研究
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艺术·戏剧
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2024年07期 |
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聚焦核心素养的项目式学习实践课程在学校的实施路径与策略
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黄志红
张雄记
杜春红
张太禄
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课程教学研究
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专题研究
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2024年02期 |
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新课标下小学数学主题活动实施策略探究——以人教版小学数学三年级上册“数字编码”教学为例
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佟学唬
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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小学班主任实施渗透式心理健康教育初探
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刘爱华
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年22期 |
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基于“双减”政策探讨小学数学作业设计的可行之法
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尹纪丽
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年12期 |
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大单元小学数学综合实践活动
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郑静
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年10期 |
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探究以增值性评价促进学生素养的提升
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骆艳
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年06期 |
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不织布制作在美术拓展课中的实施策略
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袁静
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小学教学参考
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图音体
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2024年33期 |
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系统思维下单篇课文的教学策略——以统编语文教材五年级下册《青山处处埋忠骨》一文的教学为例
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李小曼
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年31期 |
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跨学科视域下综合实践活动的实施策略
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强小英
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小学教学参考
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综合
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2024年27期 |
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小学数学单元整体教学研究初探
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樊无双
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年23期 |
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“五育融合”视域下的劳育实施策略
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潘燕飞
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小学教学参考
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劳育视域
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2024年12期 |
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全感官·全运动·全互动——小学科学具身化教学的实施策略
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吴旭丹
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小学教学参考
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科学
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2024年09期 |
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任务驱动下评价依据的设置与实施
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胡芳芳
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小学教学参考
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热点思考
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2024年06期 |
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高中化学课程思政要素凝练与实施策略研究
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朱鹏飞
李苏霖
朱卫华
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中学化学教学参考
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课程思政
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2024年34期 |
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颁奖词写作学习活动设计与实施策略
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蔡明
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中学语文教学
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实践·反思_写作实验室
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2024年08期 |
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赣B2-20210313
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