| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “新课标”背景下信息化教具融入初中音乐课堂的策略 | 李婷 曾斌 | 课程教学研究 | 课堂教学 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 素养本位下的戏剧教材编写思考 | 苏锦锦 向浩 | 课程教学研究 | 艺术·戏剧 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| “灵性音乐教育”理念对初中戏剧教学的借鉴与启示——以粤教版《艺术·戏剧(含戏曲)》教材为例 | 李婷 | 课程教学研究 | 艺术·戏剧 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 基于核心素养的高中生物学微课设计策略 | 商勇 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 大概念引领的《经济与社会》议题式教学实践路径 | 姜云 沈鸿辉 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教育教学 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于问题导向的“细胞核的结构与功能”教学设计 | 商勇 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年15期 | 0 | 0 |
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