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音乐学科德育的价值意蕴与实践路径
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陈晓英
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课程教材教学研究(上半月刊)
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学习贯彻党的二十大精神
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2024年07期 |
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基于教学评一致性的学科教研机制建设——高中地理教研“一核·一案·一模式”的实践探索
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陈晓畅
王江龙
黄旭生
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地理教学
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高中地理
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2024年09期 |
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地理教育赋能新质生产力发展的内涵、价值与实践路径
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郑祖槐
陈石权
李琳
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地理教学
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教学研究
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2024年09期 |
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中华民族共同体意识进地理教材的应然逻辑与实践路径
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刘桂侠
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地理教学
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教材研究
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2024年09期 |
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基于评价驱引的创意写作实践路径探索——培育创新素养的视角
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姚友良
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年10期 |
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大概念理念下单元梳理拓展课的可实践路径——以必修上第三单元的教学为例
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陈雨露
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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小学语文故事教学的育人价值与实践路径
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邱斌宁
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年06期 |
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“能力—习惯—品格”：学生学业发展指导的实践路径探析
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时悦琪
杨俊瑶
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人民教育
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专业
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2024年23期 |
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“研培一体”的内涵、特征及实践探索
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桓旭
吴晓威
赵准胜
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人民教育
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研究
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2024年21期 |
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大中小学思政课教师教研共同体建设的生成逻辑与实践路径
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张德安
黄丽辉
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人民教育
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研究
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2024年20期 |
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新时代小学课程教学改革的实践路径探索
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王姗姗
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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语文学习情境创设：价值意义、逻辑生成与实践路径
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林顺
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语文教学通讯
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人物·论坛_讲坛
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2024年18期 |
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数字故事的理论旨趣及实践路径
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李西顺
卢玮
许庆豫
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教育科学研究
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专题研究_数字化赋能教与学转型
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2024年02期 |
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整本书阅读教学的价值意蕴及实践路径
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张晓静
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小学语文
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阅读导航
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2024年01期 |
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理解“情境+问题串”,探寻教学实践路径——以北师大版一年级上册为例
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黄玉香
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福建教育
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教学_专辑 “用新教材教”:聚焦变化,突出要点,探索教学
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2024年49期 |
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融合思政元素“有为”,助推学科育人“有得”——以“互联网的普及”为例
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阮志强
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福建教育
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关注_暑假备课(数学)·用数学文化做好课程思政文章
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2024年32期 |
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中小学全学科阅读的价值、内涵及路径
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张晓玉
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福建教育
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关注
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2024年20期 |
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新时代职业道德发展的时代机遇与实践路径
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曹斯
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列4
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2024年17期 |
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区域普通高中课程高质量发展的实践路径——基于北京市普通高中课程改革的创新探索
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黄晓玲
杨德军
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福建教育
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思考
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2024年07期 |
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聚集素养明指向 “五育”融合促发展——劳动教育与德智体美有效融合的探索与思考
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涂培坤
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福建教育
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思考_沙龙·劳动教育
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2024年05期 |
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赣B2-20210313
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