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指向真实问题解决的地理野外考察主题作业设计与评价——以大福村海岸地貌考察为例 冯月銮 叶先流 地理教学 教学经验 2024年24期 0 0
地理野外考察中真实问题解决能力培养的策略与反思 姚炳华 地理教学 教学经验 2024年09期 0 0
谁谓异卷殊 别贴可同调——2024年全国高考语文作文题述评 何永生 语文教学与研究 考试与评价 2024年10期 0 0
基于真实情境设计问题任务,促进自觉完整的生命成长——初中道德与法治课渗透生命安全与健康教育的策略 赖高明 福建教育 教学_剖析 2024年20期 0 0
基于真实问题的项目式实验教学——以“温度对木瓜蛋白酶活性的影响”为例 苏静 中学生物教学 教学实践与课程资源_实验教学 2024年35期 0 0
“再探碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液反应”高三复习课 雒永辉 王亚娟 中学化学教学参考 复习备考 2024年27期 0 0
立足解决真实问题 优化物理情境创设 黄铭舜 中学物理教学参考 教学时空_教法学法 2024年05期 0 0
素养导向的中考试题应追求“八性” 张淑芳 中学政治教学参考 评价视界_评价论坛 2024年14期 0 0
真实问题为锚点开展生物学教学——以“神经调节的基本方式”为例 李伟 中学生物教学 教学实践与课程资源_教学设计与案例 2024年07期 0 0
创设真实情境 落实素养教学——以Fe2+与Fe3+的检验及相互转化为例 于金龙 中学化学教学参考 课堂教学 2024年24期 0 0
以解决真实问题为目标的“咖啡因提取”教学设计 曹葵 李燕 中学化学教学参考 课堂教学 2024年13期 0 0
“碳酸钠和碳酸氢钠”教学设计 王皓明 章润 张怡 许可 中学化学教学参考 课堂教学 2024年08期 0 0
经历真实问题研究,促进素养多元发展——“营养午餐”教学设计与思考 刘莉 教育视界 智行_活力人物 2023年06期 509 0
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