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地理野外考察中真实问题解决能力培养的策略与反思

姚炳华

常州经开区实验初级中学

在地理野外考察活动中，学生需要发现并解决一系列真实问题，因此，教师可以通过地理野外考察活动培养学生解决真实问题的意识和能力。在活动中，教师应当鼓励学生基于自身知识储备发现并提出问题，逐步分析并深度理解问题，大胆假设并小心求证，知行合一检验答案。同时也要加强学生的相关知识储备，进行问题解决策略训练，让学生经历问题解决的全过程。
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【栏　目】 教学经验
【分　类】 中等教育
【关键词】 地理野外考察 ; 真实问题 ; 问题解决能力 ; 学科实践 ; 核心素养 ;
【出　处】 《地理教学》2024年09期 第54-57页 （共4页）

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地理教学（2024年09期）

导出/参考文献
[1]姚炳华，. 地理野外考察中真实问题解决能力培养的策略与反思[J]. 地理教学 . 2024(09): 54-57.

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