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AI助教赋能地理项目式学习的应用场景与实践

程健 邹盛玮 陈实

华中师范大学人工智能教育学部 华中师范大学城市与环境科学学院

生成式人工智能因其普适性、进步性和创新性，在教育领域引起了广泛关注。AI助教作为生成式人工智能的创新应用，具备卓越的技术能力。本文首先分析了AI助教的功能特点，结合当前地理项目式学习所面临的困境，指出AI助教潜在的应用场景。最后以“设计太空旅行手册”为案例，展示了AI助教在地理项目式学习中的应用过程，对其局限性和优化策略进行了说明，旨在为教学的数字化转型提供新的思路和方法。
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【栏　目】 人工智能专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 AI助教 ; 地理项目式学习 ; 应用场景 ; 实践案例 ;
【出　处】 《地理教学》2024年09期 第24-29页 （共6页）

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地理教学（2024年09期）

导出/参考文献
[1]程健，邹盛玮，陈实，. AI助教赋能地理项目式学习的应用场景与实践[J]. 地理教学 . 2024(09): 24-29.

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