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培养高中生“证据推理与模型认知”素养的教学实践——以“甲烷”为例
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杨阳
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年19期 |
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0 |
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高中化学落实学科德育的有效策略
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李孔敏
余方喜
李鑫昌
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现代教学
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课程建设
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2024年12期 |
0 |
0 |
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中美高中化学教材对比研究——以“化学平衡”为例
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陈建华
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现代教学
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域外
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2024年05期 |
0 |
0 |
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作业编制评价与高中化学学科核心素养培育——以新教材“化学反应的热效应”内容为例
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刘烨
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现代教学
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评价研究
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2024年05期 |
0 |
0 |
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基于真实情境的高中化学课堂教学实践探索
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陆艳
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现代教学
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学科纵深_经验
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2024年Z3期 |
0 |
0 |
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基于真实情境的化学教学实践研究——以“胶体”一课为例
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尤蕾蕾
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现代教学
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案例分析_学科教学
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2024年Z1期 |
0 |
0 |
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“五育融合”理念下高中化学深度学习的教学策略
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陈叶
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
0 |
0 |
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铜与硝酸反应的实验改进
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李娜娜
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中小学教学研究
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教学研究_实验改进
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2024年05期 |
0 |
0 |
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促进核心素养发展的高中化学单元教学规划与评价研究——以“铁及其化合物”为例
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肖兰美
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年05期 |
0 |
0 |
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促进化学学科核心素养发展的深度学习实践——以“实验室中CO2的资源化利用”为例
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杨菲菲
叶桂足
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年03期 |
0 |
0 |
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“证据推理与模型认知”素养测量与评价——以“硫及其化合物”为例
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范雨婷
陈苗苗
文为
张修华
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课程教学研究
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专题研究
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2024年10期 |
0 |
0 |
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从挖掘创新潜能到创造性思维的培育——以高中化学教学为例
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王换荣
沈旭东
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年04期 |
0 |
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基于证据推理的高中化学项目式教学研究
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胡春艳
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年33期 |
0 |
0 |
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问题导学法在高中化学教学中的应用
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郑昆明
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年29期 |
0 |
0 |
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高中化学教材的“微项目”教学策略研究
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付未
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年24期 |
0 |
0 |
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核心素养视域下的高中化学教学方法探究
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王漫红
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年15期 |
0 |
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高中化学教学中培养学生创新思维的策略研究
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杨惠琴
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年09期 |
0 |
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“五育”融合理念下高中化学教学实践探究
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岳杰
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年06期 |
0 |
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探索新课标下高中化学实验教学的开展路径
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徐益平
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年03期 |
0 |
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高中化学实验教学的改进与评价研究
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孙婷婷
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年02期 |
0 |
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