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深度教研驱动化学学科大单元教学的实践探索

陈洁

华东师范大学第一附属中学

依托上海市教委教研室“指向核心素养培育的新教研”（以下简称“新教研”）项目，华东师范大学第一附属中学开展主题化、序列化的高中化学学科深度教研。此举不仅能助力教师优化大单元教学设计，提升学生学科核心素养，还能提升教师专业化发展，为化学教学和教研提供了新思路。
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【栏　目】 本刊专稿_项目校
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度教研 ; 高中化学 ; 大单元教学 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z3期 第39-40页 （共2页）

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现代教学（2025年Z3期）

导出/参考文献
[1]陈洁，. 深度教研驱动化学学科大单元教学的实践探索[J]. 现代教学 . 2025(): 39-40.

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