公办农村初中英语教研组梯队建设的实施路径探索
储英
本研究聚焦公办农村初中英语教师梯队建设问题,基于教师发展需求与学生核心素养培育目标,提出结构化梯队建设范式,探索形成可持续的教师专业发展生态,促进教师教学能力提升。
赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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