轻负担高效能的学校教研运行机制建设
马骥
上海市徐汇区高安路第一小学构建“金字塔式”教研管理体系,分层设计确保教研活动一致性和连贯性;建立“双轨并行”教研机制,开展单学科多形式研课活动和跨学科共性教研;开发“共性+个性”教研支持系统,搭建共性平台,设计个性工具;制订兼顾统一标准与学科差异的评价机制,推动学校教育教学质量稳步提升。
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赣B2-20210313
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