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基于双线混融教学模式应用的课例研究设计与实践

阮春

上海市敬业中学

本文探讨了双线混融教学在高中数学中的应用，融合“三个助手”数字平台与线下教学，构建课前预习、课中探究、课后反馈的学习闭环。教师通过典型课例实践，提升学生的数学核心素养，强化学生的逻辑推理、建模与自主学习能力。
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【栏　目】 本刊专稿_项目校
【分　类】 基础教育
【关键词】 双线混融教学 ; 课例设计 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z3期 第32-33页 （共2页）

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现代教学（2025年Z3期）

导出/参考文献
[1]阮春，. 基于双线混融教学模式应用的课例研究设计与实践[J]. 现代教学 . 2025(): 32-33.

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