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构建共生教研生态 绘制教师成长蓝图

杨霞

上海市奉贤区汇贤中学

上海市奉贤区汇贤中学以“学习共同体”为核心，建立分级聘任、项目主题教研和证据化复盘机制，形成“研—行—评”闭环；探索项目化教研模式，通过主题引领、智慧碰撞和分享展示，破解教学难点并共享资源；创新跨校区、跨学科及信息化教研形式，拓展教研维度，提升精准性，最终实现教师协同发展、教学质效提升的教育生态优化。
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【栏　目】 学校经验_整体建设
【分　类】 基础教育
【关键词】 学习共同体 ; 项目化教研 ; 跨学科协同 ; 信息化赋能 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z3期 第122-123页 （共2页）

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现代教学（2025年Z3期）

导出/参考文献
[1]杨霞，. 构建共生教研生态 绘制教师成长蓝图[J]. 现代教学 . 2025(): 122-123.

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