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跨校教研基地视域下深度教研体系的构建与实践

雷婧薿

上海市鞍山初级中学

本研究以上海市鞍山初级中学政史地生学科研修基地为实践样本，结合跨校教研基地的发展规划，系统构建了包含主题规划、教研模式、组织形态、评价体系等的深度教研框架。
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【栏　目】 学校经验_跨学科
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度教研 ; 跨学科教研 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z3期 第173-174页 （共2页）

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现代教学（2025年Z3期）

导出/参考文献
[1]雷婧薿，. 跨校教研基地视域下深度教研体系的构建与实践[J]. 现代教学 . 2025(): 173-174.

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