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小学综合实践活动课程的逆向教研模式探索

张蕊清

上海市浦明师范学校附属小学

本文以上海市浦明师范学校附属小学“生命·成长”人文科创综合实践活动课程为例，探索逆向教研模式的实践路径与育人价值，为小学综合实践活动课程的创新提供可借鉴的经验。
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【栏　目】 学校经验_综合实践活动
【分　类】 基础教育
【关键词】 学生表现 ; 逆向教研 ; 综合实践活动课程 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z3期 第175-176页 （共2页）

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现代教学（2025年Z3期）

导出/参考文献
[1]张蕊清，. 小学综合实践活动课程的逆向教研模式探索[J]. 现代教学 . 2025(): 175-176.

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