小学综合实践活动课程融入STEAM教育理念的路径研究
陈诗源
随着教育事业的不断发展,在小学教学中,综合实践课堂的教学模式得以有效更新。现代小学综合实践课程中,逐渐融入了STEAM教育理念,将多个学科知识集合到一个学科中,促进学生更好的发展。小学综合实践课程本身就是一种综合类学科,培养学生多方面的素质与能力。本文就小学综合实践活动课程融入STEAM教育理念展开有效讨论,深度研究出小学综合实践活动课程融入STEAM教育理念的有效措施,给相关教师提供理论支持。