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多元智能理论在学生评价中带来的启示

叶众喜

乐清市柳市镇实验中学

运用多元智能理论能帮助我们树立科学的学生观、评价观，因材施教，从而提高学生的能力，促进全面发展。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 多元智能理论 ; 学生观 ; 评价观 ; 因材施教
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第344页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]叶众喜. 多元智能理论在学生评价中带来的启示[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 344.

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《多元智能理论在学生评价中带来的启示》

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