首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

中学生C++程序学习阅读指导

陈艳

四川省成都市华阳中学

中学生信息技术核心素养提出了四大内容，包括信息意识、计算思维、数字学习与创新和信息社会责任。而在学生计算思维的培养中，离不开程序设计和算法结构。那么学生在学习时遇到的最大问题是什么呢？自己写不出来，也看不懂别人写的代码。由此，我萌发了，从“程序阅读”开始，对学生进行计算思维的培养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 中学生 ; 程序学习 ; 阅读指导
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第132页 （共1页）

相关文献

1.
李洪平：
中学生心理健康教育在班主任德育中的渗透
科学咨询
2021年01期
2.
邓帮谷：
诵读国学经典推进农村中学生品德探究
科学咨询
2021年01期
3.
傅力：
研究核心素养视域下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年02期
4.
胡连岁：
基于网络环境的高中物理教学创新改革
科学咨询
2021年04期
5.
罗怀东：
初中学生物理实验探究能力培养的途径探究
科学咨询
2021年04期
6.
罗良平：
关于如何在高中数学中渗透数学文化
科学咨询
2021年04期
7.
檀伟：
初中化学教学中交互式电子白板的应用研究
科学咨询
2021年04期
8.
王延杰：
以“探究非生物因素对某种动物的影响”为例 谈中学生物核心素养...
科学咨询
2021年06期
9.
郑洪燊：
普通高中学生总体国家安全观教育实践探究
科学咨询
2020年11期
10.
陈玉俸：
诵读国学经典　促进学生道德品德的发展
科学咨询
2020年11期

文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]陈艳. 中学生C++程序学习阅读指导[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 132.

PDF在线阅读

《中学生C++程序学习阅读指导》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知