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美术学科与综合实践活动的相互辅助教学

陈婧

辽宁省盘锦市盘山县实验学校

随着美术课程标准的实施和综合理念的贯彻，美术课堂也发生了一些可喜变化。与此同时，美术学科也有对综合理念的一些曲解，教学中存在一些误区和问题。美术学科课程要进行综合教学，教师首先要提升自身的专业素养，同时应结合学生的实际情况，在学生主体、教师主导的基础上，围绕三个维度目标，以正确的综合理念，有效开展美术综合学习教学。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 美术学科 ; 课程教学 ; 综合教学 ; 误区 ; 思考
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第84页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]陈婧. 美术学科与综合实践活动的相互辅助教学[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 84.

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《美术学科与综合实践活动的相互辅助教学》

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