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小学数学课堂中德育渗透的探究

宋梅生

山东省肥城市汶阳镇中心小学

德育渗透，指在教学中通过一定的教育手段，潜移默化地对学生的道德品行施以影响的过程，注重知情合一、情境陶冶、榜样示范、实践锻炼的方法，使学生求知的同时，不知不觉地接受思想品德的熏陶。我国的教育目标重视立德树人和德育培养，并把德育放在第一位。十九大报告指出：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 数学课堂 ; 德育渗透
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第39页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]宋梅生. 小学数学课堂中德育渗透的探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 39.

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