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幼儿园自主活动中教师观察策略探析
王会娟
河北省沧州市第三幼儿园
随着课程游戏化的理念日渐深入人心,自主活动在幼儿在园一日生活中占据越来越大的比重。为了更高效地实施幼儿教育,为促进幼儿今后更好的发展奠定基础,幼儿园教师需要合理开展教学活动,其中自主活动是幼儿园教学中最有效的教学策略之一,通过让幼儿参与到游戏活动中并由教师加以指导以提升幼儿的能力,自主活动强调要减少教师干预,让幼儿按照个人的兴趣与意愿选择游戏方式。教师在自主活动中要扮演观察者的角色,以观察作为引导和介入的前提。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
幼儿园
;
自主活动
;
教师观察
【出 处】
《文渊·高中版》2020年06期
第323页 (共1页)
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文渊·高中版(2020年06期)
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[
1
]王会娟. 幼儿园自主活动中教师观察策略探析[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 323.
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