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小小随堂本 绽放大空间——论数学“随堂本”有效使用的实践与思考

吴燕燕 王冬平 孟雪丽

东营区实验小学

小学阶段，学生课堂上都准备着一本练习本，然而，当前教学中，随堂本使用规范欠佳，作者通过分析当前情况，找出了原因，寻找解决策略，希望促使随堂本得到优化。在此基础上深入挖掘随堂本练习、预习、检查等方面功能，在其互动中提高学生对随堂本的重视。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 随堂本 数学 使用
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第350页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]吴燕燕，王冬平，孟雪丽. 小小随堂本 绽放大空间——论数学“随堂本”有效使用的实践与思考[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 350.

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