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以写定教——管建刚《作文讲评课》课例分析

张经纬

山东师范大学

任意的写作都不是一蹴而就的，学生也不是生来就能写出让所有人都为之赞叹的作文，教师除了要尊重学生的自由与创造外，还需要给学生提供必要的指导，比起使用较多，诟病也较多的作前指导，管建刚老师在“作后讲评”方面提出了许多有益的建议。本文就管建刚老师的《作文讲评课》这一课例来探讨管建刚老师在写作教学方面给我们的有益启示。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 作文讲评课 ; 课例分析
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第151页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]张经纬. 以写定教——管建刚《作文讲评课》课例分析[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 151.

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