|
当心“空间几何体中的误区”忽悠你
|
刘天佑
|
中学生数理化(高一数学)
|
易错题归类剖析
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
解三角形中的“误区警示”
|
杨旭子
|
中学生数理化(高一数学)
|
易错题归类剖析
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
音乐课程思政的价值旨归与实施路径
|
刘晨曦
|
福建教育
|
关注_拓展学科课程思政的育人实践
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
走出历史学科核心素养培养之教学设计的误区——基于问卷调查、公众号管理和教学课例的综合分析
|
陈伟新
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
质心在中学物理问题解决中的常见应用及误区剖析
|
吴寿宠
黄旭
|
物理教学
|
命题与解题
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
高中《读本》教学的误区与突围
|
季敏
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_文本研读
|
2024年29期 |
0 |
0 |
|
|
思政课教师培塑历史思维:根由探寻·误区剖析·路径生成
|
黄先全
|
中学政治教学参考
|
成长空间_学科研修
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
“合理形态”辩证法给出的历史难题——兼论辩证法的研究误区与当代价值取向
|
刘晓峰
|
中学政治教学参考
|
成长空间_涵养精神
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
构建有效复习课的“四直”策略
|
彭德强
|
中学政治教学参考
|
评价视界_备考方略
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
中学地理跨学科主题学习的实然误区与应然路径
|
张蕾
吴儒敏
|
中学地理教学参考
|
拓展_学科融合
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
例谈高中地理命题的常见误区与对策
|
黄枝县
杨春红
|
中学地理教学参考
|
评价_试题研究
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
高中生物学教学中生态文明教育的误区
|
崔东
武硕
李高峰
|
中学生物教学
|
教育理论与教学研究 _特别关注
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
高中历史教学中学案导学的运用误区及对策
|
徐惠清
|
中学课程辅导
|
课题研究
|
2024年22期 |
8 |
0 |
|
|
浅析初中语文教学的误区及其突破路径
|
田艳
|
中学课程辅导
|
教学实践
|
2024年17期 |
12 |
0 |
|
|
高中议论文教学反思及走出困境策略新探
|
王飞娥
|
中学语文
|
教学_表达
|
2024年33期 |
29 |
0 |
|
|
初中语文跨学科主题学习实施的误区
|
刘菊芬
|
中学语文
|
拾贝_微论
|
2024年30期 |
21 |
0 |
|
|
从“孔乙己的长衫”管窥小说文本解读误区的纠偏
|
张国相
|
中学语文
|
拾贝_微论
|
2024年23期 |
17 |
0 |
|
|
预习作业的性质和亟待改善的问题——上好初中语文起始单元
|
郝毅
贺卫东
|
中学语文
|
评价_测试评价
|
2024年13期 |
31 |
0 |
|
|
窦娥悲剧产生的原因及其逻辑误区
|
张银翠
|
中学语文
|
教材_文本解读
|
2024年04期 |
15 |
0 |
|
|
高三文言文复习课的误区及解决策略
|
宁风光
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2020年11期 |
427 |
0 |
|