| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ChatGPT在中学地理教学中的应用：场景、局限与突破策略 | 张军爱 刘海军 | 地理教学 | 人工智能专栏 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 高中地理大单元教学知识整合的策略研究 | 高丽君 闫俊杰 | 中学地理教学参考 | 教学_教学研究 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 香港高考地理试题中“爱国主义元素”的渗透与教学启示——以2023年香港中学文凭考试为例 | 梁泳欣 崔东 | 中学地理教学参考 | 评价_试题研究 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 基于ISM法的中美高中地理教材知识要素比较分析 | 高丽君 王禹佳 闫俊杰 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_中学地理教材对比研究 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 学科融合背景下的乡土地理项目式教学设计——以甘肃天水为例 | 焦亚林 崔东 | 中学地理教学参考 | 拓展_学科融合 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 中英高中地理教材习题综合难度比较研究——以“乡村和城镇”为例 | 梁泳欣 崔东 | 中学地理教学参考 | 拓展_教改借鉴 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 高中生物学教学中生态文明教育的误区 | 崔东 武硕 李高峰 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究 _特别关注 | 2024年01期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用