视点_刊首语

• 如何在地理教学中融入美育

  吴煜乐;臧锋; (1+22+2)

视点_专题策划_“地理+历史”跨学科主题学习研究

• 初中地理、历史跨学科主题学习的实践与思考——以“地理视角看长征”...

  亓玉花;杨修志; (4-7+11)

• “地理+历史”跨学科主题学习路径探索——以“长江三角洲地区”为例

  刘美玲; (8-11)

• 基于海洋意识教育的高中“地理+历史”跨学科主题学习设计——以“下...

  卜铭;鄂崇毅;孙永娟;陈虹彤; (12-15)

视点_课程教材

• 中国和新加坡新版初中地理课程标准比较研究

  胡蓉;刘云;毛吴璇; (16-22+2)

教学_教学研究

• 绿色发展视角下高中地理单元教学与案例研究

  王苡锟;华红莲;李华;李俊;谢嘉芬; (23-26+30)

• 微课程视域下高中地理微专题学习资源的开发与应用

  丁夏男;翁成福;王润兰; (27-30)

• 基于PCRR教学模式培养辩证思维的社会性科学议题探究——以“是否...

  高银萍;叶回玉; (31-33)

教学_课堂教学

• 大概念引领下的高中地理单元教学设计——以“城市的发展”为例

  卢怡桦;李文翎;李楚琪; (34-37)

• 知识深度模型下“资源枯竭型城市的转型发展”教学设计

  韩雪;万敏; (38-42)

• 基于UbD理论的“工业区位因素及其变化”教学设计

  刘晓;钟全林; (43-45+48)

教学_智能教学

• 人工智能应用视角下的高效地理课堂构建

  王传林; (46-48)

教学_人教走廊

• 基于STSE内容的人教版高中地理教材对比分析及教学建议

  周俊杰;刘艳;李湘;艾天力; (49-52)

评价_评价研究

• 公众国家版图意识量表的开发与检验

  孙浩彤;卢晓旭; (53-58)

评价_试题研究

• 2023年浙江高考地理试题与课标的一致性分析——基于Achiev...

  卢鋆; (59-62)

• 2023年高考地理试题情境素材来源与设计分析——以全国甲、乙卷为...

  梁诗琪;陈小梅; (63-66)

拓展_教改借鉴

• 中英高中地理教材习题综合难度比较研究——以“乡村和城镇”为例

  梁泳欣;崔东; (67-70)

拓展_研学实践

• 基于项目化学习的初中乡土地理研学旅行设计与实践——以“晋陕大峡谷...

  康欢欢;纪艳飞;薛东前;师温凯; (71-75)

• 基于SECI模型的闽台地名文化研学课程设计探究

  陈越;詹敏莹;储德平;潘纪晓; (76-80)

学术品读

• 中国民族民间舞蹈的地理特征及文化内涵

  李乐妍;杨一叶; (81-82)

• 地理资源在英语教学中的开发与应用

  牛亭亭;王秋红; (83-84)

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